Это страшное для каждого выпускника слово - ЕГЭ... Сколько бессонных ночей тратится на подготовку к такому виду экзаменов?! А как все хорошо начиналось: сначала пробный ЕГЭ по русскому, затем повышение этого статуса до «обязательного». Каждый год появлялись все новые варианты сдачи выпускных экзаменов. И вот теперь перед школьниками стоит нелегкая преграда - ЕГЭ по 13 дисциплинам (на выбор, конечно).

Теперь недостаточно выпускнику просто являться на занятия и плевать в потолок, пока учитель самозабвенно ведет речь о произведениях Ф.М.Достоевского или, может быть, о белках и нуклеиновых кислотах, поскольку введенное тестирование не дает положиться на «традиционный» авось. Как бы то ни было любой школьник, желающий получить аттестат о полном среднем образовании, обязан сдать хотя бы два экзамена: ЕГЭ по русскому и математике. Такой расклад дает ученику право считать себя выпускником, но уже не позволяет поступать в высшее учебное заведение, где вступительные экзамены проводятся в форме Единого госэкзамена. Чтобы явиться на порог любого вуза, школьнику необходимо иметь на руках больше двух ЕГЭ: будут требоваться к двум обязательным экзаменам еще и результаты тестирования по тем предметам, которые нужны для поступления на ту или иную специальность. Таким образом, в случае, если выпускник хочет пробовать себя на разных факультетах, ему придется сдавать на порядок больше экзаменов. С одной стороны, хорошо - фактически не требуется «пыхтеть» на вступительных экзаменах, но с другой - неудовлетворительная сдача одного из предметов ведет к тому, что выпускник покинет школу не с аттестатом, а со справкой, своего рода «белым билетом». Тут уж будет не до университета.

Подобная противоречивость введенного единого госэкзамена вызывает много споров среди общественности. Еще ничего, когда тестированием сдается математика или химия, но о каком уровне знаний идет речь в ЕГЭ по литературе или английскому языку. «Перечеркнутые клеточки» (таким способом обозначаются в ЕГЭ правильные ответы) не дают понять уровень владения языком того или иного выпускника или его способность абстрактно мыслить. Такие недостатки Единого государственного экзамена заставили активную российскую молодежь выйти на улицы с митингами протеста. Так, в нашем городе прошла акция против «всепредметного» ЕГЭ, организованная молодежным активом партии КПРФ. Ребята 25 апреля собрались на площади Ленина перед зданием горадминистрации с плакатами, которые подчеркивали их настрой против введенной системы экзаменов. Лозунги в пользу отмены ЕГЭ звучали очень отчетливо.

Говорить о быстром изменении только введенной системы образования, конечно, невозможно. Но так или иначе, молодежь сказала свое слово. А этот год покажет плюсы и минусы ЕГЭ, это в последствии и может стать решающим фактом для модернизации и улучшения существующей реформы образования.

Юлия ЕФИМОВА